Что развивает ментальная арифметика и её результаты?

Размещено: Дети в школе, Развитие ребенка

Просмотры: 272

Современные родители стараются научить своих детей многому, используя самые различные способы и приемы. Это правильный подход, но во всем придется соблюдать меру и грамотность, чтобы не навредить. Для нестандартного подхода к процессу образования хватает современных методик, нужно просто отслеживать их.

Многие могли слышать, что есть ментальная арифметика. Но что это за методика и что развивает? Простыми словами можно сказать так – способность ребенка считать как калькулятор.

Откуда появилась такая методика обучения?

История всегда уходит своими корнями к предкам – так уж сложилось. Основой считают использование древних калькуляторов. Сама методика предоставляет неограниченные возможности для повышения математической грамотности. Многие стали задумываться, что это за система? В итоге поняли, это подобие простых русских счетов, которыми пользовались в магазинах в прошлые года. И у них есть название – абакус. Что представляют собой? Это прямоугольная рама, внутри которой имеется тринадцать вертикальных струн-палочек и на каждой расположены косточки в количестве пяти штук.

Первые отметки о таком инструменте есть в истории у вавилонцев. После чего они стали набирать популярность и активно применяться другими народами. Но родиной ментальной арифметики считают Японию, где поняли, как легко выполнять сложные подсчеты на них. Однако в стране восходящего солнца называется счетная доска по-другому – соробан.

Японцы считают, что эта система полноценно развивает человека и его умственные способности. Это стало толчком к тому, чтобы уже в 20 веке появилась методика обучения не только взрослых, но и детей. На сегодня ментальная арифметика используется во многих странах, потому что математика несет пользу любому человеку.

Как происходит счет?

При этом вопросов хватает. У ментальной арифметики есть свой алгоритм, по которому происходит обучение. Чтобы достичь нужного результата, придется постоянно заниматься и набивать руку:

  • Первый этап — обучение сложению и вычитанию. В этом процессе участвуют абакусе, используя пальцы обеих рук.
  • На следующем этапе убираются счеты, и ребенок воображает их, чтобы устно считать в уме. Получается, что спустя время ребенок пользуется своим воображением и решает сложные задачи. Но уровень постепенно возрастает, начинается умножение и даже возведение в квадрат.

Как происходит обучение? Всё включает нескольких уровней, чаще всего это 12 ступеней. Каждая занимает примерно около четырех месяцев. Но это не означает, что всё так легко и элементарно. Занятия не менее двух раз в неделю. Постоянное повторение, чтобы ребенок запоминал и не терял навыки. Понятно, что сил и времени на это обучение уйдет много. Но стоит ли учиться? Что об этом говорят специалисты:

  • Когда ребенок работает обеими руками, то развиваются оба полушария головного мозга, что приносит большую пользу. Нагрузка равномерная.
  • Отмечено, что у ребенка повышается успеваемость в школе по другим предметам.
  • Когда ребенок  мысленно выполняет сложные операции, то у него тренируется и развивается память, мышление.
  • Преподаватели утверждают, что дети могут разговаривать со сверстниками, крутиться и при этом легко выполнять трудные примеры благодаря всестороннему развитию.

Освоение такой арифметики модно начинать уже с четырех лет, польза от этого есть, и она уже доказана. Педагоги утверждают, что ментальный счет поможет любому ребенку при обучении в школе. Особенно при сдаче итоговых тестов, потому что экономиться время на счете. Ребенку не нужно делать это на бумаге, все происходит в уме.

Но есть ли ложка дегтя в такой идеальной системе? Всегда реально найти минусы в каждой системе обучения, ментальная не исключение.

Что развивается в процессе обучения?

Перед тем как решить требуется ли ребенку обучение такой системе счета, родители должны понимать, для чего она годится? Благодаря ментальной арифметике у ребенка развиваются:

  • креативное мышление;
  • память, смекалка и логика;
  • творческие способности;
  • улучшаются показатели в школе;
  • выполнение в уме непростых арифметических примеров.

Знания дают толчок к развитию других интересов в процессе обучения. Чаще всего дополнительные занятия проходят увлекательно и занимательно, потому что педагоги стараются найти правильный подход к каждому ученику.  Дети вырабатывают важные качества в характере: усидчивость, внимательность, целеустремленность.

Для изучения ментальной арифметики нужно заниматься в специальных школах. Дети проходят несколько уровней. Спустя 1.5-2 года ребенок в уме способен производить сложные вычислительные процессы, в которых участвуют пятизначные числа. Первоначально применяются счеты.

Положительные и отрицательные стороны занятий

Всегда у каждой системы есть свои сторонники и противники. По мнению родителей, которые уже начали процесс обучения с ребенком,  оптимальный возраст для учебы не раньше четырех лет. Интенсивность в обучении может  сказаться отрицательно. А потеря интереса —  это серьезная проблема. Психологи говорят, что образовательный процесс не стоит начинать позднее 12 лет. Объясняется это тем, что к этому времени окончательно формируется головной мозг человека.

Помимо этого, не всё так просто, как считают педагоги. Когда у ребенка счет происходит на автомате, то, столкнувшись с ситуацией, где нужно поразмыслить, ребенок впадает в ступор. Получается, что легкий пример, где есть вычисление и сложение, школьник не в состоянии решить.

В России методика появилась не так давно. Нет профессионалов высокого уровня. Возможно,  это причина проблемы.

 

Важный момент: в домашних условиях заниматься ментальной арифметикой не стоит. Если родитель не является преподавателем, то нецелесообразно начинать процесс, потому что это сложно и требует грамотного подхода. Отправить ребенка заниматься на специальных курсах (дополнительных занятиях) сможет не каждый, так как это стоит денег и немалых. Для обучения потребуется не один год, и за всё придется отдавать денежные средства. Поэтому взвесьте все за и против.

Некоторые специалисты придерживаются мнения, что правильнее, когда ребенок с математическими наклонностями занимается ментальной арифметикой. Это содействует полноценному развитию.

Сегодня ментальная арифметика пользуется спросом у педагогов и родителей. В наличии много эксклюзивных книг, которые помогают организовать процесс обучения:

  • Абакус-центр, «Ментальная арифметика». Предлагаются самые простые упражнения для школьников.
  • К. Бортолато «Набор – Учимся считать!». Книга появилась не так давно, содержится полезная информации о том, как быстро научить ребенка считать до двадцати.
  • Б. Артур, Ш. Майкл, «Магия чисел. Ментальные вычисления в уме и другие математические фокусы». Приводятся примеры счета. Подробное описание, как обучать детей проводить различные процессы с числами в уме.

Когда семья отдает ребенка в такую школу, то через определенный период родители утверждают, что данный курс пора вводить в простом учебном заведении. В виде дополнительных занятий. Результат очевиден: развитие логического мышления и интеллектуального потенциала ребенка.

В чем золотая середина?

Ментальная арифметика полноценно развивает ребенка, но у родителей всегда остаются вопросы. Понятно, что достоинства и недостатки всегда существуют, но где найти золотую середину.

С  легкостью понимают, что такая система уникальна, и она способна развивать ребёнка всесторонне, затронув его таланты. Если это касается нововведения, то нужно знать меру и применять, учитывая желания детей. Иногда получается наоборот: у детей отсутствует желание что-то делать. Следует помнить об индивидуальности, наклонностях и интересах ребенка.

Требуется грамотный подход к процессу обучения:

  • когда ребенок горит желанием заниматься и это приносит ему удовольствие, то большая польза для него — развитие уникальных навыков. Не мучьте гуманитария делать что-то ему чуждое.
  • Устный счет несет пользу без сомнения.  Но занятия по данной методике не в состоянии сделать из каждого малыша гения математики. Родителям не стоит лишать ребенка детства и быть всецело в науке.
  • Каждая семья решает сама, по какой дороге будет идти ребенок. Если малыш не готов считать устно, не стоит расстраиваться, потому что в его жизни появятся другие важные моменты, позволяющие забраться на пьедестал успеха.

Понимание этих простых истин доступно для всех родителей. Поэтому не стоит ставить перед ребенком цель: ментальная арифметика превыше всего. Это всего лишь простой способ научиться быстро считать и ничего больше.

загрузка...

Коментарии закрыты

Закрыть рекламу