Корректирующий детский садик – результаты отличия

Размещено: Дошкольники, Развитие ребенка

Просмотры: 191

Часто родители могут слышать, что сегодня имеются корректирующие детские сады, но не каждый понимает, что это такое. Это учреждение, где ведется работа с детьми, имеющими отклонения и проблемами со здоровьем. Не каждого малыша возьмут в такой садик, нужно постараться, чтобы он там оказался.

Но после посещения, родители поймут, что приложенные усилия полностью оправданы, так как ребенок развивается полноценно, получает дополнительное воспитание, и решаются проблемы со здоровьем. Дело в том, что программа обучения разработана с определенным уклоном.


Для каких детей разработаны такие специальные учреждения?

Часто родители задаются вопросом, стоит ли идти малышу в такой детский сад? Детей сегодня много, которые страдают определенными заболеваниями и им такой детский сад просто необходим. Потому что это специальные условия. Именно компенсирующие детские сады ведут работу в таком направлении. Но всё зависит от самих родителей, они могут отдать ребенка в самое близкое дошкольное учреждение, но он там не получить дополнительного развития.

Кроха рождается со своими особенностями, но каждый малыш индивидуален. При наличии отклонений, при верном подходе и подборе дошкольного учреждения, всё это корректируется и убирается. Есть ещё один вопрос – как выбрать? Тут всё зависит от индивидуальных особенностей самого малыша. Но в практике есть несколько видов таких садиков.

  • Для частоболеющих детей. Тут несложно понять, что они подходят для детишек, часто подверженных вирусным и прочим заболеваниям. Чтобы ребенок начал ходить в такой детский сад, нужно направление педиатра, ведущего постоянно наблюдение за здоровьем ребенка. Посещая такое дошкольное учреждение, ребенок ничего не пропустить и будут получать полноценное обучение, несмотря на свою болезнь.
  • Логопедический детский сад. Такие проблемы наблюдаются у многих малышей, поэтому требуется работа специалистом. Чтобы попасть в такое учреждение, нужно заключение логопеда. При его посещении с малышом идет работа ежедневно грамотного воспитателя, он корректирует его речь и в итоге она полностью исправляется.
  • Для детей с нарушение зрения. Такой детский сад работает с теми крохами, у которых есть отклонения в зрении – косоглазие, слабовидение и прочие проблемы. Чаще всего рекомендацию дает окулист. Не все малыши ощущают себя полноценными, поэтому могут в простом учреждении отставать от основных детей, что и является причиной, обращаются сюда.
  • Ортопедическое направление. Таких учреждений становиться всё больше, потому что на свет младенцы появляются с различными нарушениями костной системы. Врачи ортопеды после обследования рекомендуют и дают совет для посещения такого дошкольного образовательного заведения.
  • Задержка психического развития. Нарушения происходят по разным причинам, в итоге, у ребенка устанавливается диагноз – ЗПР. Для того чтобы заниматься в специальном месте, где есть такие же малыши, нужно полное обследование ребенка и заключение нескольких врачей.
  • Нарушение опорно-двигательного аппарата. Это те крохи, у которых идет нарушение двигательных функций. Находиться в простом детском саду иногда им сложно. Помимо стандартного прибивания, с детьми ведется работа и их лечение.

Это основные детские сады, где находятся дети с отклонениями. Но как попасть в такое учреждение? Есть своя система, которой придется придерживаться. Перед тем как решиться родителям, отдать малыша в детский сад, придется понять, что требуется.

Но результат будет заметным, так как ежедневно с крохами работают профессионалы, они знают проблему ребенка и ведут работу в верном направлении. Родители будут чуть ли не ежедневно замечать, что у некоторых малышей начинается восстановление.

Как попасть?

Процедура приема ребенка, будет иметь свои особенности, они несравнимы с простым дошкольным местом. Понятно, что первое, это заключение врача, о наличии у ребенка необходимости в таком пребывании. Дальше процедура будет выглядеть так – с заключением врача и самим малышом нужно пройти комиссию. Именно в ней есть специалисты, которые решают, существует ли реальная необходимость посещения ребенка такого учреждения.

После того как принято положительное решение, то с ним уже идут к заведующей детского сада. Многие считают, что всё это длительная процедура и нет необходимости этим заниматься. Но это того стоит, так как уклон дошкольного заведения несет большую пользу для малышей с отклонениями. В этом есть свои преимущества.

  • Группы в таких детских садах небольшие и каждому ребенку уделяется нужное количество времени.
  • При посещении его ребенок получает упор на то развитие, которое у него «хромает».
  • Все дети одинаковые и никто никого не станет дразнить.

Хотя есть и минусы, не всегда такой детский сад находится вблизи дома, потому что их немного. Но при этом корректирующие детские сады имеют группы круглосуточного пребывания. Не все родители готовы так оставлять своих детей.

Понятно, что у детского сада особенное назначение, так как ребенку нужно с самого раннего возраста получать полноценное развитие. Не все родители имеют возможность полноценно заниматься детьми. Это не только причина отсутствия времени, но и опыт. А когда у ребенка есть отклонения, то тут без специалиста просто нельзя обойтись.

Помимо государственных корректирующих учреждений, теперь уже есть и частые. Считается, что в них работают хорошие специалисты, именно поэтому за это место придется платить больше обычного.


Помимо этого, родители могут сами решать, сколько времени ребенок будет в нем проводить. Если есть отклонения в развитии или прочие нарушения, то не всегда малышу комфортно весь день находиться не дома. Ну а если, в общем, то больших отличий процессов обучения простого детского сада и частного нет.

Но главная особенность заключается в подходе к ребенку. Самое первое, это забота о физическом развитии ребенка.

Многие считают, что в государственном учреждении должно больше уделяться этому внимание. Но медицинский работник должен составлять отчеты, не так близко общается с детьми. В частном учреждении детей в группах обычно меньше, поэтому медик может вести индивидуальный подход. Поэтому при любой нестандартной ситуации будет использоваться лишь индивидуальный подход.

Когда детей много, то не всегда воспитатель видит их индивидуальные наклонности и желания. Программа подбирается стандартная, и создать полноценное развитие для всех малышей сложно. А значит основная задача – это просто присмотр за детьми. В корректирующих детских садах, общение ведется с родителями, спрашивается из мнения и пожелания. Да и вообще, с педагогами проще договориться и понять о жизни ребенка.

Пришло время в детский сад!

Как только возраст ребенка приходит к той отметке, что пора посещать детский сад, мамы и папы задумываются, куда отдавать своих детей? Потому что есть много направлений учреждений, где ребенок может проводить свое время. Но всем хочется, чтобы это было с пользой. А когда у малыша есть отклонения в состоянии здоровья, то тем более вопрос встает жестко.


Иногда ребенок начинает ходить в простой общеобразовательный детский сад, но после мама задумывается, как перевести ребенка? Понятно, что процедура, это имеет свой бюрократизм, но это того стоит. Самое интересное, что все воспитатели имеют специализированное образование, так как работе ведется с детьми имеющими нарушение в развитии. Их нужно непросто лечить, но и помогать адаптироваться к этому миру.

Есть и такие родители, которые не желают принимать, тот факт, что ребенку нужно именно такое учреждение. Потому что оно помогает ему восстанавливаться, а ещё некоторые незначительные отклонения от нормы, могут начать прогрессировать. Когда ребенок часто болеет, то в обычном детском саду, он пропускает все занятия и после понятно, что пробелов не избежать. А вот в корректирующем, будет идти учет его заболеваний и всё для него повторяться.

Ещё один момент, детские сады, с логопедическим уклоном, имеют свои особенности. Дело в том, что ребенок после обучения и восстановления речи, вполне может заниматься в простом детском саду и идти в обыкновенную школу. Иногда такие малыши становятся более развитыми, потому что им ставят речь и обучают привалам поведения и не только.

Нужно понимать, что, как и в школе, в детском садике идет ориентир на знания и умения среднего ребенка, а вот слабые детки остаются в стороне. После чтобы чему-то научится приходиться работать вдвойне. В специальных детских садах всё это учитывается, и ребенок получает требуемые знания, и полноценное развитие. Педагог использует индивидуальный подход, и разрабатываются программы вносящие коррективы и помогающие стать полноценным.

Безусловно, каждый ребенок индивидуален и многие родители желают его полноценно развивать. А вот когда у ребенка имеются отклонения, то нужно стараться вдвойне. Сегодня на практике появляются и смешанные учреждения. В них могут заниматься полноценные детки и с отклонениями. Просто для каждой группы подбираются свои занятия. Чтобы эта система работала, педагоги набирают небольшие группы, потому что приходиться каждому уделять свое внимание.


Как ребенок живет дальше?

Первое, о чем всегда задумывается мама – нужно ли ребенку посещать такой детский сад? Просто не все хотят признавать, что у крохи есть отклонения. Но есть и такие случаи, что после корректирующего дошкольного учреждения ребенок идет в простую школу и как его сверстники учится. Хотя многие дети после детского сада попадают в специальные школы, чтобы процесс восстановления здоровья продолжался.

По мнению педагогов, такое местопребывания требуется для малыша, чтобы полностью адаптироваться к окружающему миру, и уже после во взрослой жизни вести полноценное существование. Большой плюс в том, что с детьми постоянно находятся профессионалы, знающие подход, идет работа по специальной программе направленной именно на коррекцию имеющегося отклонения. При этом во внимание берутся имеющиеся отклонения, потому что при одном и том же диагнозе, детки могут иметь различные дефекты, по сложности.

Когда родите, отдают своего кроху в такой детский сад, нужно понимать, что и дома должны создаваться соответствующие условия для полноценного развития. Такие детки особенные, они требуют определенное внимание и заботы.  Для них создаются условия в дошкольном учреждении, но и дома, они получают всё что требуется.

Специалисты проводят беседы с родителями и рекомендуют, что нужно делать дома. Любая проблема должна решаться, когда есть нарушение, то не стоит прятаться в доме, нужно заниматься детьми, некоторые, за время пребывания, в корректирующем детском саду полностью восстанавливаются. Но при условии, если выбран верный подход  и система образования.

Дети с отклонениями в речи, могут к школе быть полностью готовы обучаться в простом классе, так как дефект уходит. Получается, что необязательно долгое время посещать такие учреждения, но при условии правильного подхода и своевременного обнаружения проблемы.


Государство заботится о таких ребятишках, поэтому открываются больше корректирующих дошкольных учреждений. Родителям проще найти подход и понять, как быть дальше.

Какие виды детских садов есть?

Перед тем как отправить своего ребенка в детский сад, нужно понять, что есть? Видов много, но не все понимают, как туда попасть и что для этого требуется? По уровню специализации существует такое разделение:

  • Общеразвивающие.
  • Центры развития.
  • Корректирующего вида.
  • Комбинированные.
  • Оздоровительные.


Также существует разделение по системе управления. До сих пор действуют ведомственные детские сады, это зависит от работы родителей. Не так давно появились и домашние детские сады. Тут правила обучения сильно отличаются от государственных учреждений, где есть строгая программа и от неё никто не отходит.

Помимо этого, каждое учреждение имеет своих детей. А именно здоровых или же с отклонениями.

загрузка...
loading...

Коментарии закрыты

Закрыть рекламу